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小蜗牛出来了(泥工)
发布时间:2019-04-01 12:45:20  阅读次数:11  作者:张琼
 
 

小蜗牛出来了(泥工)

    活动目标:
   1.
学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。   

   2.初步了解蜗牛的外型特点,感受泥工活动的乐趣。  

   3.初步激发喜欢小动物、爱护小动物的情感。  

    活动准备:  

    橡皮泥、火柴若干、音乐、课件。  

    活动过程:  

    一、导入活动  

    师:小朋友们,今天老师请来了一个神秘的小客人,你们想不想看看他是谁呀?(蜗牛)它是谁呀?我们一起来跟小蜗牛打个招呼吧,小蜗牛,你好。

    二、欣赏蜗牛图片,了解蜗牛外形特点。

    1.讨论蜗牛的外形特征。

    师:诶,你们来看看,蜗牛宝宝长的是什么样子的呀?

    2.这个圆圆的房子,而且上面的花纹还是一圈一圈的,这样的花纹叫做螺旋线。)

    三、教师示范讲解。

    师:可是这一只小蜗牛一个人,很孤单,我们小朋友愿不愿意帮帮它呀?那今 天我们就一起来做一做小蜗牛,好不好呀?

    1.展示活动工具:橡皮泥、火柴。  

    师:“你们看今天我用什么东西做小蜗牛呀?哦,是橡皮泥,想不想学一学?那就要睁大你们的小眼睛好好的看一看咯!

    2.师示范讲解  

    (一)蜗牛身体:每人有两块橡皮泥,我们先拿一块来做小蜗牛的身体吧,把橡皮泥放在泥工板上,一只手按住板,一只手来搓。我们刚刚说了小蜗牛的身体是怎么样的呀?哦,长长的,头是大大的,所以我们搓小脑袋的时候要搓的轻一点,蜗牛的尾巴是细细的,所以我们要搓的稍微重一点,然后把身体搓的长长的。看,小蜗牛的身体已经做好了。 

    (二)蜗牛的壳:蜗牛的身体做好了,接下来我们要做什么了呀?对,要做蜗牛的家了。我们拿另外一块橡皮泥把它放在泥工板上,要做蜗牛的家呀,我们需要一条长长的橡皮泥,所以这一次我们要用两只手来搓橡皮泥,把橡皮泥搓的长长的,直直的,然后小眼睛仔细看哟,小蜗牛的壳马上就要出来了,我们先从橡皮泥的一边折进去一点点,然后像推小皮球一样“向前推,向前推,一点一点向前推”你们的小手也伸出来跟我一起推一推,推得时候呀,要慢一点,把小蜗牛的壳推得紧一点,让小蜗牛有一个安全的家。蜗牛的壳做好了没有?我把壳放到蜗牛的身体上,轻轻的按一按。

    (三)看看,还少了什么呀?蜗牛的头上有什么呀?哦,忘记做蜗牛的触角了。蜗牛的触角可以用什么来做呢?老师在小朋友的桌上还放了一根一根的火柴棒,我们就用火柴棒来做蜗牛的触角。哎,蜗牛有几个触角呢?我们就取两根火柴棒,轻轻地插到蜗牛的小脑袋上。看,我们的蜗牛做好了吗?给我鼓鼓掌吧!

    四、引导幼儿操作。

    1.提出明确的要求。

    师:“这只蜗牛宝宝很想找朋友,我们来帮他做一些小伙伴好吗?橡皮泥、火柴是做蜗牛宝宝的,小朋友不能吃,不能往地上扔,火柴用的时候也要当心,千万不能把火柴棒弄到别的小朋友身上,小蜗牛的触角,我们可以留到最后做”

    2.孩子一起制作蜗牛。

    3.重点帮助能力差的幼儿。

    五、展示作品。

    幼儿送蜗牛宝宝回家,渗透幼儿保护动物的情感  

    :“这里是蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。”

    师:谁来说说看,你最喜欢哪只蜗牛?为什么?

    师:今天蜗牛宝宝很开心,因为小朋友们帮它找到了这么多的好朋友。我们小朋友回家之后呀也可以和爸爸妈妈一起做更多的蜗牛宝宝,好不好呀?

 

 

 
 



 
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